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生物信息学
专业代码 070403
毕业5年平均月薪 ¥17496
概况

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具有良好职业素质,掌握生物信息学的基础理论和科学方法,获得终身学习能力,富有创新精神,能够从事生物信息学教学、科研、产业应用及科技开发等相关工作的专门人才。

培养要求

(一)素质培养要求

1.树立科学的世界观,具有崇高的敬业精神,愿为生物信息学事业不懈的努力和奋斗;

2.遵纪守法,品行端正,严谨求实,具有良好的思想品质和职业道德;

3.具有实事求是的科学态度和秉真务实的工作作风;

4.尊重他人的劳动成果,具有良好的知识产权意识;

5.具备良好的团队合作精神和集体荣誉感。

(二)知识培养要求

1.掌握信息科学的基础理论、基本技能,熟悉生物医学与药学知识;

2.具备较为系统和扎实的生物信息学理论知识,具有从事基因组医学和精准医学数据采集和分析的技能;

3.具有良好的数理基础与计算机软件知识,熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试二级水平;

4.掌握一门外语,达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的学位英语统测,熟练运用英语阅读、翻译本专业文献;

5.了解国内外生物信息技术发展的动态,能够有效地适应信息技术、生物医药科技发展与高新技术产业发展的需要,有效地应用信息技术解决生物医药问题。

(三)技能培养要求

1.具备系统运用计算机工具采集生物医药领域数据的能力;

2.具备应用生物信息学理论知识和方法解决实际问题的能力;

3.具备一定的创新和科研潜力,具有综合分析和处理问题的能力;

4.具有独立和协作处理问题的能力;

5.具备基本科研能力,包括课题设计、数据获取与分析、论文撰写等。

学位授予 理学学士学位

主干学科 生物信息学、分子生物学、基础医学、计算机应用技术

主要课程

高等数学  线性代数  细胞生物学  概率论与数理统计  高级程序设计与数据结构  生物化学与分子生物学  生物统计 数据库原理与程序设计  医学遗传学  信息论与编码原理  优化算法与运筹学  多元数据分析  药理学  脚本程序设计  生物芯片技术及数据分析  模式识别与数据挖掘  网络生物医学资源分子进化分析  基因组信息学  高通量测序技术原理与分析平台  结构生物信息学  蛋白质组信息学  药物生物信息学  功能基因组信息学  肿瘤基因组信息学 生物信息学平台开发

主要教学环节

公共基础课学习一年,专业基础课与专业课学习两年半,毕业实习时间一般不少于20周,其中两个重要的教学环节如下:

1、专业实验

教学中大多数理论课程都配有与其教学进度保持一致的实验内容,实验教学配套使用生物信息学领域常用仪器和软件,增加学生的动手实践能力,促进学生对理论知识建立直观的认知和理解。

2、毕业实习

在第七、八两学期,为学生配备毕业实习导师,指导学生完成从文献综述、实验设计、可行性分析、数据分析、结果证实,直至撰写论文的完整研究过程,最后提交毕业论文并进行答辩。

学生学习结束,符合学籍管理规定,取得规定的学分,并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测及省计算机二级考试,进行学位论文答辩,方可获得理学学士学位。

毕业去向

高校生物信息学专业师资、科研院所生物信息学研究与应用机构、医疗机构(基因组医学、精准医学、临床高通量分子检测与分析)、生物医药高新技术公司、读研、出国深造等。

 

四年制生物医学工程

培养目标

根据专业建设目标,结合社会对生物医学工程专业人才的需求和我校的医学优势进行特色办学,培养具备扎实的数理、计算机、外语等通识基础知识,具备电子学、医学等专业基础知识,掌握医学成像和图像处理、生物医学传感器、医学仪器等专业知识和理论,具备医学与工程技术相结合的研究与应用能力,能在医疗卫生相关行业、医学仪器及电子技术、计算机技术、信息产业等领域从事研究、产品开发及维护管理的工程技术专门人才。

培养要求

1.热爱祖国,具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,身心健康,具有远大理想和创新、创业精神;

2.具备较宽厚的社会、人文及相关自然科学知识,熟悉生命科学基本知识;

3.比较系统地掌握生物医学工程基本理论和实践技能;

4.具有一定的科学研究能力和初步的开发能力,有较强的独立解决问题的能力;

5.能够熟练运用现代信息技术,通过省计算机二级考试;

6.掌握一门外语,达到国家大学英语考试四级水平或通过学校组织的相当水平的学位英语统测,能运用英语阅读本专业文献。

学位授予 工学学士学位

主干学科 工程技术、基础医学、信息技术

主要课程

高等数学 物理学 医用化学 系统解剖学 C语言及程序设计 生理学 电路分析 模拟电子技术 数字电子技术 计算机组成原理 单片机原理及接口技术 嵌入式计算机系统 信号与系统 数字信号处理 生物医学传感技术 医疗物联网技术 医学成像原理 医学图像处理 医学仪器 医学影像设备学

主要教学环节

公共基础课学习一年,专业基础课与专业课学习二年半,毕业实习时间一般不少于20周;学生学习结束,符合学籍管理规定,取得规定的学分,并通过全国大学英语四级考试或通过学校组织的相当水平的学位英语统测及省计算机二级考试,进行学位论文答辩,方可获得工学学士学位。

毕业去向

医院(临床医学工程处、放疗科等),医疗设备公司(研发、技术支持、销售等),医疗卫生相关行业(计量局、专利局、检验检疫局等),读研、出国等继续深造。


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开设院校 专业分析 城市分析
院校名称 院校排名 重点专业 所在市 院校类别 院校级别
上海交通大学 4 上海 综合类 双一流、985、211
浙江大学 5 杭州 综合类 双一流、985、211
同济大学 8 上海 理工类 双一流、985、211
武汉大学 14 武汉 综合类 双一流、985、211
华中科技大学 22 武汉 理工类 双一流、985、211
哈尔滨工业大学 25 哈尔滨 理工类 双一流、985、211
中南大学 32 长沙 综合类 双一流、985、211
苏州大学 70 苏州 综合类 非双一流、211
天津医科大学 78 天津 医药类 非双一流、211
南方医科大学 87 广州 医药类 非双一流
河北大学 114 保定 综合类 非双一流
华中农业大学 129 武汉 农林类 非双一流、211
重庆医科大学 147 重庆 医药类 非双一流
哈尔滨医科大学 149 哈尔滨 医药类 非双一流
西交利物浦大学 151 苏州 综合类 非双一流
重庆邮电大学 153 重庆 理工类 非双一流
南京医科大学 160 南京 医药类 非双一流
福建医科大学 167 福州 医药类 非双一流
郑州大学 188 郑州 综合类 双一流、211
华北理工大学 223 唐山 综合类 非双一流
河北农业大学 265 保定 农林类 非双一流
福建农林大学 284 福州 农林类 非双一流
承德医学院 291 承德 医药类 非双一流
南通大学 296 南通 综合类 非双一流
湖南农业大学 313 长沙 农林类 非双一流
山西农业大学 406 晋中 农林类 非双一流
南方科技大学 545 深圳 理工类 非双一流
泰山医学院 614 泰安 医药类 非双一流
徐州医科大学 729 徐州 医药类 非双一流
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